周边期末，家长的焦虑显得尽头凸起——

▷“为什么坐在归并个教室，听归并个憨厚授课，别东说念主家的孩子就能考高分，而我家孩子连作念好意思满张卷子齐贫瘠。”

▷“雷同是读课文、作念阅读统一，别东说念主家孩子一眼就能合手重心、答要点，我家孩子连题目齐读不懂，一段话番来覆去读几遍还说没昭着。”

▷“同班孩子聊局面头头是说念，新闻热门、时政学问张口就来，我家娃连基本的新闻事件齐听不解白，考点关联的时政题更是次次丢分。”

这些扎心的疑问，戳中了多量家庭的期末备考痛点。好多家长把问题归结为孩子不够戮力、统一才气差，却忽略了一个要害的底层才气差距：对践诺天下的感知力和信息解读力。而这份才气的培养，恰恰藏在日常对局面新闻的关注中，这亦然好多孩子拉开学业差距的隐形要害。

不雅察各地中高考学霸的成长轨迹，不难发现一个共性：他们大多保持着关注局面的俗例。这并非偶合，而是新闻背后赋存的多元价值，正在成为孩子学业竞争力的隐形加分项。

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莳植部明确条目中高考研题要融入科技前沿、东说念主文元素，体当前期性，而新闻恰是这些情境的最好起原。当孩子早已清爽“中国始创二维金属入选天下十大冲突”“国产T1000碳纤维细如发丝却能吊起汽车”等鲜嫩案例，濒临试卷中的科技类阅读题、社会类写稿题时，当然能快速统一题意，写出有深度、有眼光的谜底。

濒临“好意思国对准格陵兰岛”的外洋博弈，孩子会想考“资源争夺与地缘政事的趋承”；听到“骗子怎样诓骗NFC隔空盗刷银行卡”，会商酌“科技便利与信息安全的鸿沟”。这种不征服、善分析的想维俗例，恰是AI时期最中枢的竞争力，让孩子在改日的学习和活命中齐能保持澄莹的判断力。

教材里学“历法与气节”，新闻会讲“2026年公历和农历为什么会出入11天”；课堂上学“风物灾害”，新闻会结合“冻雨的危害为何超越暴雪”、拆解“冷流雪的造成道理”。这种跨学科的知识串联，能把详细的教材知识变得立体可感，让孩子看到知识点在践诺中的鲜嫩应用，从而构建起更好意思满、更有逻辑的知识网罗。

关于6-12岁的孩子来说，这个阶段恰是天下不雅、东说念主生不雅造成的要害期。新闻不是成东说念主的专利，而是孩子意识天下的第一把钥匙，能让他们从小昭着个体与社会、国度与天下的关联，成长为有视线、有担当的小公民。

其实，真钱投注这亦然从2021年起，咱们决定作念《少年新闻频说念・新闻百科》这款特意针对小学生的新闻类音频的初心：不啻是要让孩子听新闻、了解天下正在发生的变化，更是带他们穿透事件表象，解锁背后的科学道理、价值内核与东说念主文温度，完成一场场润物细无声的看法升级课。

惦记实质不得当孩子？栏目由专科媒体团队操刀，通盘新闻均源改过华社、央视新闻、东说念主民网等巨擘信源，历程资深剪辑的“儿童化转译”，剔除晦涩术语，用机动比方和平时言语教养复杂事件。

实质隐痛8大中枢范畴，每天一个清新话题，让孩子看见天下的多元：

● 航天探索：在8℃、99%湿度的“阴森雪柜”里待6天，航天员为何要进行洞穴教师？“天马-1000”无东说念主运载机顺利完成首飞，这款“空中货拉拉”是非在哪儿？咱们用千里浸式的场景收复，把复杂的航空航天任务变成孩子感兴味的冒险故事，让他们读懂东说念主类探索未知的勇气与聪颖。

● 科技活命：-163℃的“天马号”LNG船，怎样成为海上“移动动力堡垒”？国产T1000碳纤维为什么能“细如发丝”，却能吊起汽车？咱们用活命化的比方，把硬核道理变成孩子能听懂的故事，让他们昭着科技并非猴年马月。

● 东说念主文历史：殷墟发现三千年前的“皇家动物园”，养猛兽是为了啥？古东说念主也过“元旦”吗？咱们从文物与习俗动手，把远处的历史变成鲜嫩的活命场景，让孩子读懂中中端淑的不竭与温度，建立文化自信。

还有当然、经济、文化、体育、外洋等多种主题，从抗战得胜80周年历史到《浪浪山小妖魔》的动画制作，从世运会与奥运会的永别到众人风物解决，让孩子每天齐有新得益。

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☝近期新闻选题

每一期10分钟把握的音频，齐是一次悉心野心的“看法微旅行”。咱们不追求“大而全”，只聚焦孩子最包涵的热门，用“发问+解答+延长”的结构，让孩子不仅“知其然”，更“知其是以然”。

这个寒假，不要在刷手机视频里虚度。

每天10分钟，让孩子在道理说念统一读中积蓄知识、考验想维，在热门探索中拓宽视线、擢升看法。趁这段时光暗暗蓄力，新学期让孩子带着更豁达的视线、更塌实的知识储备、更强横的统一才气奔赴课堂，在阅读答题、写稿抒发、课堂想选取层层冲突，得益看得见的超越，交出令东说念主惊艳的答卷！

发布于：四川省